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História da Educação Matemática (l'Histoire de l'éducation mathématique)
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História do Ensino de Aritmética no Brasil: análise do manual "Metodologia do Ensino Primário" - 1932

Amaral, Rosemeire dos Santos; Santana, Irani Parolin; Sant'Ana, Claudinei de Camargo (Com a Palavra o Professor, 2019)
Aspectos gerais do ensino de matemática no estado da Bahia (1890-1970)

Sant'Ana, Claudinei de Camargo; Santana, Irani Parolin (Com a Palavra o Professor, 2019)
Desenho, aritmética e geometria nos pontos sorteados para os exames de admissão ao Gymnasio Pelotense (1926-1929)

Santos, Mélany Silva dos; Rios, Diogo Franco (Com a Palavra o Professor, 2019)
Revisitando a Prova Real e a Prova dos Noves: um estudo dos "Exames de Admissão" de Carlos Góes

Zuin, Elenice de Souza Lodron (Vidya, 2019)
Os Saberes Matemáticos na Formação de Professores Efetivos no Paraná da Primeira República

França, Iara da Silva; Claras, Antonio Flavio (Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, 2018)
Formação matemática no curso Normal do Instituto de Educação Régis Pacheco (1959-1971)

Santos, Cleide Selma Pereira dos; Lando, Janice Cassia (Amazônia, 2018)
Ensino de matemática para normalistas do Instituto de Educação Régis Pacheco (1969-1972)

Santos, Cleide Selma Pereira dos; Lando, Janice Cassia (Argumentos Pró-Educação, 2019)
Voltando aos exames de admissão ao ginásio (1930-1970): a relação entre a matemática dos exames com a matemática a ensinar e ensinada nas escolas

Neves, Késia Caroline Ramires; Martti, Fernanda Cristina Martins; Alfonso, Dina Elizabete (Educação, Psicologia e Interfaces, 2019)
Saberes propostos em manuais de preparação aos exames de admissão: o caso do Admissão ao Ginásio

Neves, Késia Caroline Ramires (Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, 2019)
Uma história do ensino de matemática no município de Presidente Médici Rondônia (1972 - 1999)

Dias, Jucielma Rodrigues de Lima; Reis, Enoque da Silva; Pais, Luiz Carlos (História da Educação Matemática, 2019)
Abordagens da multiplicação em livros didáticos produzidos no Rio Grande do Sul (1960-1978)

Alves, Antonio Mauricio Medeiros (Com a Palavra o Professor, 2019)
Apropriação de ideias Modernizadoras de Félix Klein em Práticas Docentes de Matemática no Colégio Gonzaga

Silva, Circe Mary Silva da; Rios, Diogo Franco (Com a Palavra o Professor, 2019)
Otto Büchler e seus livros de matemática: vetores de Transferência Cultural

Silva, Circe Mary Silva da (Revista Eletrônica de Educação Matemática, 2019)
Inserção da Matemática Moderna na formação de normalistas do Instituto de Educação Assis Brasil

Silva, Circe Mary Silva da; Heidt, Makele Veronica (Educação, 2019)
Cantinho Vermelho e outros Símbolos: como se ensinou matemática na URSS

Silva, Circe Mary Silva da (Boletim de Educação Matemática, 2019)
Aritmômetros e seus usos no Brasil nos séculos XIX e XX

Silva, Circe Mary Silva da (Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, 2019)
Noções de Geometria Prática de Vasco de Araujo e Silva

Silva, Circe Mary Silva da (Vidya, 2019)
Saberes Geométricos na Formação de Professores Primários no Seminário Alemão de São Leopoldo (Dels): 1926-1939

Silva, Circe Mary Silva da (Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, 2018-01)
Imagens nos livros didáticos de matemática: Georg Augusto Büchler e Karl Sölter

Silva, Circe Mary Silva da (Acta Scientiarum Education, 2017-01)
Wilhelm Rotermund (1843-1925) vivendo em duas culturas

Silva, Circe Mary Silva da (Revista Brasileira de História da Educação, 2016-10)

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