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CED (Centro de Ciências da Educação)
História da Educação Matemática (l'Histoire de l'éducation mathématique)
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História Oral e Educação Matemática: práticas de pesquisas

Baraldi, Ivete Maria; Rios, Diogo Franco (Perspectivas da Educação Matemática, 2019)
Manchas de Tinta no Papel: a Literatura como Fonte Histórica

Montoito, Rafael; Rios, Diogo Franco (Zetetiké, 2019)
Memórias de uma normalista: entrevista com Beatriz Daudt Fischer

Rios, Diogo Franco; Fischer, Maria Cecilia Bueno (Educação, 2019)
A Sociedade Brasileira de Educação Matemática e as Políticas Educacionais

Búrigo, Elisabete Zardo (Boletim de Educação Matemática, 2019-08)
O CREPHIMat como um ambiente virtual sobre as pesquisas em historia da matemática

Bracho, Luis Andrés Castillo; Mendes, Iran Abreu (Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2019)
Matemáticas disciplinares nas aulas militares do Gram-Pará (1700 – 1900)

Mendes, Iran Abreu (Argumentos Pró-Educação, 2019)
Elementos históricos da educação matemática nas províncias do Pará e do Amazonas

Pais, Luiz Carlos; Leão, Tarcisio Luiz de Souza (Perspectivas da Educação Matemática, 2009)
Uma trajetória do ensino de Matemática em séries iniciais do ensino fundamental: vestígios históricos presentes em uma escola localizada na zona rural da Amazônia Brasileira

Corrêa, Cristiane Vilmer; Albuquerque, Marlos Gomes de (Prática Docente, 2019)
Resolução de problemas aritméticos: método analítico ou sintético? O que revelam as revistas e documentos oficiais alagoanos (1924-1930)

Fernandes, Elisabete Pereira; Carvalho, Mercedes (Cocar, 2019)
Testes e verificação da aprendizagem da matemática escolar na escola primária paranaense (1930 – 1960)

Cecílio, Waléria Adriana Gonçalez (Zetetiké, 2019)
Vestígios da formação de professores em Mato Grosso: os programas de ensino primário de 1962

Ferreira, Josélia de Souza Soares; Almeida, Laura Isabel Marques Vasconcelos de (Revista da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2019)
A Revista Educação em Mato Grosso: vestígios da Matemática na cultura escolar

Stascovian, Juliana; Almeida, Laura Isabel Marques Vasconcelos de (Prática Docente, 2019)
Diferentes possibilidades de análise de um caderno escolar

Felisberto, Lidiane Gomes dos Santos; Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski (Educação, Ciência e Cultura, 2018)
O uso de materiais concretos para ensinar aritmética: saberes profissionais do professor primário (1920-1940)

Felisberto, Lidiane Gomes dos Santos (Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, 2019)
O ensino de Aritmética em manuais pedagógicos: princípios vulgarizados na Escola Nova

Felisberto, Lidiane Gomes dos Santos (Zetetiké, 2019)
Formação de professores e programas de ensino de Matemática nos institutos normais de educação: uma análise da Escola Primária da Bahia (1836-1960)

Amaral, Rosemeire dos Santos; Santana, Irani Parolin; Sant'Ana, Claudinei de Camargo (Educação, 2019)
O ensino da matemática e a cultura escolar dos grupos escolares do Município de Aiquara, Bahia (1965-1985)

Santos, Zenildo; Sant'Ana, Claudinei de Camargo (Cocar, 2019)
Matemática Moderna entra em cena no Grupo Escolar Pedro Alves Cunha: livro didático, marcas de uma prática cultural

Soares, Tatiana Silva Santos; Sant'Ana, Claudinei de Camargo (Com a Palavra o Professor, 2019)
Os Grupos Escolares no Brasil e o foco dado a disciplina Matemática: uma revisão bibliográfica

Santos, Zenildo; Sant'Ana, Claudinei de Camargo (Com a Palavra o Professor, 2019)
O ensino de Desenho na década de 1920: O que tratam as Revistas de Educação da Bahia?

Santos, Emanuel Silva; Sant'Ana, Claudinei de Camargo (Com a Palavra o Professor, 2019)

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