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História da Educação Matemática (l'Histoire de l'éducation mathématique)
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Biblioteca didática brasileira: o manual de testes e as propostas escolanovistas em cursos de formação de professores (1950-1970)
França, Denise Medina de Almeida
(
REMATEC
,
2016
)
“Especialmente dedicada aos futuros espaçonautas”: discursos modernizadores nos artigos da Campanha de Matemática da Revista do Ensino/RS (1961)
Fischer, Maria Cecília Bueno
;
Rios, Diogo Franco
(
2016
)
Representações da aritmética escolar em tempos de Escola Nova em Santa Catarina (década de 1940)
Souza, Thuysa Schlichting de
;
Costa, David Antonio da
(
Revista Diálogo Educacional (PUCPR)
,
2016
)
Saberes aritméticos nos programas de ensino dos Grupos Escolares catarinenses: período 1911-1946
Souza, Thuysa Schlichting de
;
Costa, David Antonio da
(
Revista Zetetike (UNICAMP)
,
2016
)
O primeiro ano primário em tempos de escola ativa: um estudo dos saberes elementares geométricos nos programas de ensino da região sudeste do Brasil
Fernandes, Juliana Chiarini Balbino
;
Borges, Rosimeire Aparecida Soares
(
Histemat
,
2016
)
Quando o nacional é internacional.
Valente, Wagner Rodrigues
(
História da Educação
,
2016
)
A matemátização da pedagogia: tempos de mudança da cultura escolar.
Valente, Wagner Rodrigues
(
Revista Brasileira de História da Educação
,
2016
)
Como ensinar matemática nos primeiros anos escolares em tempos do Movimento da Matemática Moderna?
França, Denise Medina de Almeida
(
Diálogo Educacional
,
2016
)
A Matemática na formação de professores primários no Espírito Santo (1890 -1908)
Siqueira Filho, Moysés Gonçalves
(
Diálogo Educacional
,
2016
)
A Arithmética e o Método Intuitivo nos manuais escolares do ensino primário (médio e superior/complementar) no Brasil e na França no final do século XIX e início do século XX
Siqueira Filho, Moysés Gonçalves
(
Perspectiva
,
2016
)
Manuais Escolares e o Óleo de Lorenzo: entrelaços possíveis de (des)caminhos trilhados em busca de conhecimento
Siqueira Filho, Moysés Gonçalves
(
História da Educação Matemática
,
2016
)
Que matemática ensinar às crianças? O programa mínimo em tempos das pedagogias não diretivas.
Valente, Wagner Rodrigues
(
Educação em Revista (UFMG)
,
2016
)
A geometria como disciplina do curso de formação de professores primários: a influência do método intuitivo nas primeiras décadas do século XX no Brasil
Oliveira, Maria Cristina Araújo de
(
Revista Perspectiva
,
2016
)
A aritmética escolar (Livro do Mestre) de Roca Dordal no ensino primário em Santa Catarina na primeira metade do século XX
Costa, David Antonio da
(
Perspectiva (UFSC)
,
2016
)
Elementos de profissionalidade para uma geometria moderna: normativas oficiais e manuais pedagógicos como referenciais para a prática docente
Oliveira, Maria Cristina Araújo de
(
Revista Histemat
,
2016
)
A matemática nos primeiros anos escolares: elementos ou rudimentos?
Valente, Wagner Rodrigues
(
História da Educação
,
2016
)
Contribuições para uma história da educação matemática em Santa Catarina: a modernização da aritmética na reforma Orestes Guimarães (1910-1914)
Costa, David Antonio da
;
Souza, Thuysa Schlichting de
(
Revista HIstória da Educação
,
2016
)
A escola ativa nos grupos escolares catarinenses: o programa de aritmética de 1946
Costa, David Antonio da
(
Revista de História da Educação Matemática
,
2016
)
Les enjeux da pesquisa em história da educação matemática nos anos iniciais escolares
Valente, Wagner Rodrigues
(
Revista Diálogo Educacional
,
2016
)
Problemas aritméticos em livros, revistas e programas: um exercício de cruzamento de fontes
Búrigo, Elisabete Zardo
(
Revista de História da educação Matemática (HISTEMAT)
,
2016
)
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