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Interprete Educacional de Libras e Língua Portuguesa
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Interprete Educacional de Libras e Língua Portuguesa: Recent submissions
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O trabalho do tradutor e intérprete de Libras-português e o contexto educacional
SILVA, Keli Simões Xavier
(
UFES
,
2020
)
Educação bilíngue para surdos : um estudo comparativo da escola bilíngue e do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na escola inclusiva
JESUS, Jefferson Diego de
(
UFPR
,
2016
)
Ela não olha pra gente: o cotidiano escolar de jovens surdos no ensino médio
VICTORINO, Thais Alvim
(
UFMG
,
2018
)
Vivência acadêmica de estudantes surdos na UFSM: ingresso, adaptação, permanência e conclusão
STOLZ, Mariléia Lúcia
(
UFSM
,
2019
)
Narrativas de conflito com alunos surdos e intérpretes de Libras nas relações com a família, escola e atividades profissionais
LEMOS, Glauber de Souza
(
PUC RIO
,
2019
)
O bebê surdo na educação infantil: um olhar sobre inclusão e práticas pedagógicas
RABELO, Dayane Bollis
(
UFES
,
2014
)
“Brincar vem”: a criança surda na educação infantil e o despertar das mãos
CÔRTES, Diolira Maria
(
UFES
,
2012
)
Políticas linguísticas e tradutores e intérpretes do par libras/português brasileiro: implicações na formação profissional em decorrência da legislação brasileira
Lima, Mariana Farias
(
2018
)
A escolarização de indígenas terena surdos: desafios e contradições na atuação do tradutor intérprete de línguas de sinais – TILS
ARAÚJO, Bruno Roberto Nantes
(
UFMS
,
2018
)
Desempenho linguístico na língua de sinais brasileira de estudantes surdos de ensino médio em escolas inclusivas e em escolas bilíngues para surdos
Zancanaro Júnior, Luiz Antônio
(
2018
)
Re-significando o “ser-professor”: discursos e práticas na educação de surdos
TARTUCI, Dulcéria
(
UNIMEP
,
2005
)
Condições e efeitos para/na construção da identidade por sujeitos surdos: focalizando um estudo de caso em escola inclusiva
SOARES, Fabiana Martins Rodrigues
(
UNIMEP
,
2002
)
Alunos com surdez de escola pública em um contexto inclusivo
PAZINI, Maria Rita Cotillo
(
CUML
,
2011
)
Estratégias pedagógicas para a permanência de estudantes surdos na Educação Superior
RIBEIRO, Sátila Souza
(
UFBA
,
2017
)
O perfil pedagógico do intérprete de língua de sinais no contexto educacional
FERREIRA, Geralda Eustáquia
(
UNIPAC
,
2002
)
O ensino da Matemática e os alunos surdos: as possibilidades da Linguagem Logo
NASSIM JÚNIOR, Oswaldo Elias
(
CUML
,
2010
)
Trajetórias de resistência em escolas municipais com propostas de educação bilíngue inclusiva para surdos
MORAIS, Mariana Peres de
(
UFSCar
,
2018
)
Uma investigação com alunos surdos do Ensino Fundamental: o cálculo mental em questão
ZANQUETTA, Maria Emilia Melo Tamanini
(
UEM
,
2015
)
Inclusão escolar e processos de resiliência em adolescentes e jovens da Educação Especial
YANAGA, Thais Watakabe
(
UNESP
,
2017
)
As (im)possibilidades do bilinguísmo para o ensino de língua portuguesa escrita a escolares surdos
SILVA, Márcia Cristina Amaral da
(
UEM
,
2013
)
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