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Educação bilíngue para surdos: identidades, diferenças, contradições e mistérios

FERNANDES, Sueli de Fátima (UFPR, 2003)
Práticas pedagógicas inclusivas para alunos surdos numa perspectiva colaborativa

ZANATA, Eliana Marques (UFSCar, 2004)
Mesmidade ouvinte & alteridade surda: invenções do outro surdo no Curso de Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria

RAMPELOTTO, Elisane Maria (UFSM, 2004)
Surdez, bilinguismo e inclusão: entre o dito, o pretendido e o feito

LIMA, Maria do Socorro Correia (UNICAMP, 2004)
Aqui tudo é importante! Interações de alunos surdos com professores e colegas em espaço escolar inclusivo

KELMAN, Celeste Azulay (UNB, 2005)
Práticas de professores do ensino regular com alunos surdos inseridos: entre a democratização do acesso e a permanência qualificada e a reiteração da incapacidade de aprender

OLIVEIRA, Mércia Aparecida da Cunha (PUCSP, 2005)
O impacto da atuação do intérprete de LIBRAS no contexto de uma escola pública para ouvintes

ROSSI, Célia Regina (USP, 2005)
Re-significando o “ser-professor”: discursos e práticas na educação de surdos

TARTUCI, Dulcéria (UNIMEP, 2005)
“O difícil são as palavras”: representações de/sobre estabelecidos e outsiders na escolarização de jovens e adultos surdos

FAVORITO, Wilma (UNICAMP, 2006)
O aluno surdo no ensino médio da escola pública: o professor fluente em libras atuando como intérprete

PEDROSO, Cristina Cinto Araújo (UNESP, 2006)
Gênese da Educação de Surdos em Aracaju

SOUZA, Verônica dos Reis Mariano de (UFBA, 2007)
Aspectos da visualidade na educação de surdos

Campello, Ana Regina e Souza (Florianópolis, SC, 2008)
Surdos e ouvintes em uma sala de aula inclusiva: interações sociais, representações e construções de identidades

FELIX, Ademilde (UNICAMP, 2008)
Aplicação e avaliação de um programa de orientação para professores de alunos surdos incluídos

BOSCOLO, Cibele Cristina (UFSCar, 2008)
Consultoria colaborativa na escola: contribuições da psicologia para inclusão escolar do aluno surdo

PEREIRA, Veronica Aparecida (UFSCar, 2009)
Sujeitos com deficiência no ensino superior: vozes e significados

ROSSETTO, Elisabeth (UFRGS, 2009)
Práticas e formação de tradutores intérpretes de língua brasileira de sinais no ensino superior

GURGEL, Taís Margutti do Amaral (UNIMEP, 2010)
Os gestos na interação de crianças ouvintes e surdas: as possibilidades de um contexto bilíngue

FERREIRA, Waléria de Melo (UFPB, 2010-01-29)
A Pessoa Surda e suas possibilidades no processo de aprendizagem e escolarização

RAZUCK, Renata Cardoso de Sá Ribeiro (UNB, 2011)
(Per)cursos na Formação de Professores de Surdos Capixabas: a constituição da educação bilíngue no estado do Espírito Santo

MACHADO, Lucyenne Matos da Costa Vieira (UFES, 2012)

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