O perfil pedagógico do intérprete de língua de sinais no contexto educacional

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O perfil pedagógico do intérprete de língua de sinais no contexto educacional

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dc.contributor.author FERREIRA, Geralda Eustáquia
dc.date.accessioned 2019-03-11T23:18:28Z
dc.date.available 2019-03-11T23:18:28Z
dc.date.issued 2002
dc.identifier.citation FERREIRA, Geralda Eustáquia. O perfil pedagógico do intérprete de língua de sinais no contexto educacional. 2002. 89f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicopedagogia). Universidade Presidente Antônio Carlos. 2002. Orientador: Dr. Arnaldo Rivero pt_BR
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/193740
dc.description.abstract Quando se pensa no sujeito surdo, fica complicado não questionar quão difícil deve ser para ele estar na escola, sentir-se dentro dela, comunicar-se usando outra via, entender e ser entendido, aprender e ser feliz. Este deve ser um estudo interessante, principalmente quando se der dentro do espaço pedagógico. “O Perfil do Intérprete de Língua de Sinais no Contexto Educacional”, aborda a questão da falta de formação pedagógica do intérprete, tratando-se de uma investigação direta do exercício desse profissional dentro de sala de aula, ao mediar a relação entre alunos surdos e seus professores ouvintes. Baseia-se no fato de que a tarefa de interpretação/tradução tem como fundamento principal a necessidade que todos os seres humanos têm de se comunicarem e do poder desse canal na educação inclusiva. Parte do pressuposto de que o intérprete de língua de sinais não se encontra preparado de acordo com as demandas acadêmicas de sua tarefa. Isto torna comprometidos os resultados de seu trabalho na escola, fazendo-se urgente o retrato da real situação que esse profissional vive na sua tarefa educacional. A ação proposta a partir da possibilidade de interação pedagógica, favorecerá a futura habilitação deste sujeito e, conseqüentemente, a inclusão social dos alunos que dependem de sua atividade de tradutor dentro da sala de aula como membro instrumental da cultura surda. Realizar um estudo sobre o trabalho pedagógico do intérprete de língua de sinais, além de ser um desafio, vem de encontro aos atuais interesses daqueles que atuam na educação dos surdos, por motivo de ampliação das atividades profissionais oferecidas aos sujeitos portadores de necessidades especiais de comunicação. pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.publisher UNIPAC pt_BR
dc.subject Formação do intérprete pt_BR
dc.subject Aluno surdo pt_BR
dc.subject Intérprete de língua de sinais pt_BR
dc.subject Educação de surdos pt_BR
dc.title O perfil pedagógico do intérprete de língua de sinais no contexto educacional pt_BR
dc.type Master Thesis pt_BR


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FERREIRA Gerald ... 2 (dissertação) UNIPAC.pdf 470.6Kb PDF View/Open

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