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Teses e Dissertações
Programa de Pós-Graduação em Educação
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Programa de Pós-Graduação em Educação: Recent submissions
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A transição escolar de ingressantes do ensino médio: um estudo de caso em uma escola da rede estadual de Santa Catarina
Silva, Kamylla Raulino Vieira da
(
2021
)
Esporte, treinamento e educação: projetos, agentes e tensões na formação inicial de futebolistas no Brasil
Klein, Lucas Barreto
(
2021
)
A política de editais como religião laica: o legado dos governos PT para a formação docente
Flores, Renata Lucia Baptista
(
2021
)
No longo traço que fabula mundos: poéticas da paisagem em escritas como experiência
Gonçalves, Michele Fernandes
(
2021
)
O trabalho educativo do atendimento educacional especializado na educação infantil
Sousa, Kátia Cilene de
(
2021
)
Nietzsche, fisiologia e educação
Falcão Neto, Alexandre Brasil
(
2021
)
Educação das relações étnico-raciais nos currículos dos cursos de licenciatura em educação física de Santa Catarina
Piccinini, Larise
(
2021
)
Infâncias na tela, múltiplos olhares: representações das crianças no cinema e na Pedagogia
Santos, José Douglas Alves dos
(
2021
)
A técnica como condição para o surgimento e o desenvolvimento do jogo de futebol
Colombo, Bruno Dandolini
(
2021
)
Práticas pedagógicas para o processo de alfabetização: reflexões sobre o ensino de escrita e leitura em uma abordagem discursiva
Koch, Camila Besen
(
2021
)
Crianças, infância e função social da educação infantil na formação docente em cursos presenciais de licenciatura em pedagogia do sistema ACAFE em SC
Goulart, Mariana Acórdi
(
2021
)
Infância e pedagogia: uma análise sobre documentos curriculares de formação inicial em interlocução com as relações de gênero e sexualidade
Zimmer, Karine
(
2021
)
Música, formação e mídia-educação: um estudo com futuras professoras de crianças
Natera, Gislene
(
2021
)
PRÓ-LIFE - Programa Lúdico de Intervenção para as Funções Executivas: desenvolvimento e avaliação no contexto escolar
Anastácio, Bruna Santana
(
2021
)
Entre estratégias e astúcias: o novo ethos nas práticas midiáticas do projeto "Classes Culturais Digitais"
Martins, Mariana Roncale
(
2021
)
Imaginação e liberdade: produção narrativa no fenômeno Tormenta RPG
Ferreira, Viviane Lima
(
2021
)
Para além ou para aquém do capital?: apontamentos críticos acerca do universo categorial de István Mészáros
Oliveira, André Ricardo
(
2021
)
A elaboração das diretrizes curriculares do Sistema Municipal de Educação de Lages nas orientações para o trabalho com a alfabetização diante das demandas decorrentes da BNCC e da PNA
Souza, Luciany Ferreira Felicio Moraes de
(
2021
)
As dimensões educativas e o processo de patrimonialização das fortalezas de Anhatomirim, Ratones e São José da Ponta Grossa
Pereira, Pedro Mülbersted
(
2021
)
Alfabetização: memórias, métodos e a prática pedagógica de professoras alfabetizadoras
Delduque, Regina Maria da Silva
(
2021
)
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