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Programa de Pós-Graduação em Educação
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Nas trilhas da educação de jovens e adultos: análise dos métodos científicos em teses no contexto dos grupos de pesquisa
Mecheln, Morgana Zardo von
(
2021
)
Por entre corredores e refeitórios: escovando narrativas e memórias de auxiliares de serviços gerais escolares na busca de relações outras
Piazza, Maria Cecília Paladini
(
2021
)
Dispositivo metodológico extemporâneo à educação filosófica: uma perspectiva nietzschiana de formação (bildung) e experimentação nas propostas pedagógicas de construção de projetos de vida, acadêmico e trabalho
Cunha, Rosâni Kucarz da
(
2021
)
Infâncias indígenas kaingang: entre a escrita etnográfica e o viver das crianças na aldeia Kondá
Almeida, Silvia Maria Alves de
(
2021
)
Poéticas da vida na escola: um inventário de memórias e afetos
Guimarães, Cristiane
(
2021
)
Pelos caminhos de uma vida nova: fragmentos para uma educação física libertadora-biocêntrica
Capela, Paulo
(
2021
)
Elas que lutam: diálogos entre ciberfeminismo e a educação escolar como prática para liberdade
Ritta, Siliara Borges
(
2021
)
Desigualdades escolares e educação superior:: as ações afirmativas na Universidade Federal de Santa Catarina
Dentz, Schirlei Russi von
(
2021
)
Um caminho de observação fenomenológica: gestos e narrativas do brincar na educação infantil
Eckschmidt, Sandra
(
2021
,
)
A integração de TDIC na prática pedagógica orientada pela abordagem da pesquisa como princípio educativo: um olhar da mídia-educação
Pimentel, Ari Renato de Lima
(
2021
)
Dialogando com o Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação de Santa Catarina: narrativas do movimento estudantil na ditadura civil-militar (1964-1968)
Paiva, Luiz Felipe Souza Barros de
(
2021
)
O uniVerso da horta pedagógica e as múltiplas linguagens na educação infantil
Maestri, Júlio César
(
2021
)
A socialização docente de professores de educação física em uma escola da rede municipal de ensino de Florianópolis-SC
Silva, Darlan da
(
2021
)
Filosofia da orientação e pedagogia da descontinuidade a partir de uma proposta nietzschiana
Becher Júnior, Paulo
(
2021
)
Emoções em jogo: o uso de jogos para o aprimoramento da regulação emocional de crianças no contexto educacional
Missel, Fabíola de Azeredo
(
2021
)
O papel da imagem para a constituição de sujeitos críticos na cultura digital e suas implicações na educação
Muzy, Ricardo Casarini
(
2021
)
Errâncias pedagógicas na cidade
Hempkemeyer, Sheila
(
2021
,
)
Integração curricular: caminho de indução para a formação humana integral em projetos de educação integral
Becker, Paula Cortinhas de Carvalho
(
2021
,
)
Educação integral: as repercussões do financiamento nos redesenhos curriculares
Lima, Edilene Eva de
(
2021
,
)
A concepção de educação defendida pela CNTE no processo de elaboração e aprovação do PNE 2014/2024: um fio condutor dos consensos entre governo, sociedade civil e organismos multilaterais
Pampu, Viviane Aparecida Bastos
(
2021
)
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