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Programa de Pós-Graduação em Educação
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A conformação de uma nova sociabilidade: competências socioemocionais nas orientações do Banco Interamericano do Desenvolvimento
Zandoná, Ana Aparecida
(
2022
)
Trabalho e educação: a reprodução social de trabalhadores migrantes do município de Balneário Camboriú/SC em 2020, no contexto da pandemia da Covid-19
Silva, Marcos Antônio da
(
2022
)
Um olhar das especialistas sobre a contemporaneidade e a criticidade do tema diversidade cultural e currículo
Rodrigues, Emily Scheffler
(
2022
)
A Agenda 2030 para a educação: o fundo público a serviço do capital
Souza, Patrícia de
(
2022
)
A constituição da aprendizagem docente na educação profissional e tecnológica: desafios e dilemas
Espindola, Cristiane Antunes
(
2022
)
Coronavírus e desigualdade de classe na educação infantil: a experiência do centro de educação infantil da comunidade Jardim Solemar
Vargas, Danusa Daniela de
(
2022
)
A política curricular e o currículo escolar nas escolas do campo: concepções e práticas em Santa Catarina
Silva, Sadi José Rodrigues da
(
2022
)
Racionalidade pedagógica e construção da Nação: os Clubes Agrícolas Escolares de Santa Catarina e a produção de um repertório sobre o rural (1934-1949)
Pereira, Elaine Aparecida Teixeira
(
2022
)
Curadoria de materiais digitais por professores do ensino médio: um recorte do cenário educacional brasileiro durante o ensino remoto ocasionado pela pandemia de Covid-19
Santos, Juliana Evelyn dos
(
2021
)
"Uma página da minha infância": pesquisa (auto)biográfica sobre Ildefonso Juvenal da Silva (1894-1910)
Garcia, Fábio
(
2021
)
O processo de apropriação de tecnologias por professores do ensino fundamental: possibilidades a partir do curso piloto de especialização em educação na cultura digital
Stein, Graziela Gomes
(
2021
)
Entre sonâncias e escutas: músicas e sons em paisagens educativas
Hansel, Catia Rosana
(
2022
)
Presença e significados da dimensão estética em propostas curriculares para educação infantil: análise de quatro municípios de Santa Catarina
Duarte, Degelane Córdova
(
2022
)
A formação política do Partido dos Trabalhadores no processo de elaboração da estratégia democrático-popular
Werri, Ana Paula Salvador
(
2021
)
Estudante-trabalhador e a socialização profissional: contradições da Lei do Jovem Aprendiz na região da Grande Florianópolis/SC
Conceição, Daniel Machado da
(
2021
)
Matriz curricular para a educação das relações étnico-raciais na educação infantil:: das políticas nacionais aos currículos locais
Souza, Marli de
(
2021
)
"Quando você se torna um educador Google": integração de tecnologias digitais ao currículo da Educação Básica como estratégia neoliberal
Almeida, Éverton Vasconcelos de
(
2020
)
Uma cartografia afectiva: pistas sobre bebês em documentos-afetos de instituições de acolhimento
Vieira, Angélica Conceição
(
2021
)
Cenas da micropolítica: modos de fazer docência e de estar discente no cotidiano da EJa
Rosa, Stela Marcia Moreira
(
2021
)
A formação do Homo Oeconomicus neoliberal na Universidade Federal de Santa Catarina: uma análise foucaultiana do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI)
Costa, Leandro da
(
2021
)
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