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Caracterização de uma matemática para ensinar em revistas pedagógicas: um olhar sobre as reformas Francisco Campos e Capanema (1930 - 1946)

Santos, Rejane; Nascimento, Aila; Santos, Ivanete (ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT- SP, 2021-08)
A formação de normalistas para o ensino de matemática: um estudo da disciplina Estatística no Ginásio de Jequié

Silva, Marly Gonçalves (ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT- SP, 2021-09)
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Gouvêa, Gisele De (ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT- SP, 2021-12)
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Silva, Marylucia Cavalcante (ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT- SP, 2021-12)
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Silva, Alice Estefanie Pereira Da (ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT- SP, 2021-12)
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Pinto, Neuza Bertoni (ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT- SP, 2021-06)
O conceito de número e a profissionalidade docente no ensino primário português

Almeida, Pedro da Cruz; Matos, José Manuel (ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT- SP, 2021-06)
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Rizek, Henrique Elias; Gonçalves, Flávia Maria; Rodrigues, Silmara Ribeiro (ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, 2021-06)
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Curi, Edda (ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT- SP, 2021-07)
O saber profissional do professor que ensina matemática nos anos iniciais

Nacarato, Adair Mendes (ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, 2021-06)

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