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Dissertação (Interprete Educacional de Libras e Língua Portuguesa): Recent submissions

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Educação matemática dos surdos: um estudo das necessidades formativas dos professores que ensinam conceitos matemáticos no contexto de educação de deficientes auditivos em Belém/PA

GIL, Rita Sidmar Alencar (UFPA, 2007)
Estratégias de ensino para acadêmicos surdos na Educação Superior

LIMA, Juliana Corrêa de (UFSM, 2018)
Políticas públicas de inclusão: o surdo no sistema de educação básica regular do Estado de São Paulo

LOURENÇO, Katia Regina Conrad (PUCSP, 2013)
Percursos de escolarização de acadêmicos surdos no Ensino Superior

LOSS, Jaqueline Reni (UNOCHAPECÓ, 2015)
Aquisição de um conceito científico por alunos surdos de classes regulares do ensino fundamental

LORENZINI, Nydia Mara Pinheiro (UFSC, 2004)
O acesso e permanência de indivíduos surdos no Ensino Superior

LIMA, Priscila Escanfella Alves de (PUCSC, 2012)
Educação Bilíngue, Identidades e Culturas Surdas: em busca de um norte em Cruzeiro do Sul

LIMA, Maria Aldenora dos Santos (UFMA, 2015)
Discurso e identidade: um olhar sobre a atuação do(a) intérprete de Libras na Educação Superior

LIMA, Elcivanni Santos (2006)
Universidade Federal de Santa Maria: um lugar para os surdos

LAMB, Catia Regina Zübe (UFSM, 2013)
Moralidade, idoneidade e convivência: discursos sobre as práticas dos repetidores de classe do INES no período de 1855 a 1910 que incidem na atuação profissional dos tradutores-intérpretes de língua de sinais da atualidade

LAGUNA, Maria Cristina Viana (UFRGS, 2015)
Estratégias de governamento dos sujeitos surdos na e para a inclusão escolar

KRAEMER, Graciele Marjana (UFRGS, 2011)
Práticas matemáticas visuais produzidas por alunos surdos: entre números, letras e sinais

KIPPER, Daiane (UNISC, 2015)
As vicissitudes das pessoas com necessidades educacionais especiais: fragmentos de histórias de vida que chegam ao Ensino Superior

JULIANI, Moacir (UNIJUÍ, 2008)
Foi fácil! Porque tinha desenho, tinha libras. Então ficou mais fácil responder em espanhol: a constituição da avaliação da aprendizagem em aula de espanhol como língua adicional e o sentido dessas práticas para os alunos surdos

JORGE, Eliane Elenice (UFSC, 2013)
O que dizem os intérpretes de libras do sudeste goiano sobre formação e atuação

JORDÃO, Uiara Vaz (UFSCar, 2013)
Diálogos sobre a escola e a educação bilíngue Libras/Português: olhares de surdos e ouvintes

HAHN, Rosimêri Schuck Schmidt (Unicamp, 2012)
A visualidade dos sujeitos surdos no contexto da educação audiovisual

GUTIERREZ, Ericler Oliveira (UnB, 2011)
A função do intérprete da língua de sinais em sala de aula no ensino regular

GUIMARÃES, Sandra Oliveira (UEM, 2012)
Linguagem e interpretação: interações surdo/ouvinte no espaço escolar

GRAFF, Patrícia (UNIJUÍ, 2011)
Acesso e permanência no ensino superior: estratégias de governamento da conduta de alunos surdos incluídos

GOULARTE, Ravele Bueno (UFSM, 2014)

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