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CED (Centro de Ciências da Educação)
Grupo de Estudos Contemporâneos e Educação Matemática (GECEM)
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Grupo de Estudos Contemporâneos e Educação Matemática (GECEM): Recent submissions
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Estudo as pavimentações do plano utilizando um objeto de aprendizagem
Correa, Nazareno
(
2013
)
Experiências de um corpo em Kandinsky: formas e deformações num passeio com crianças
Moraes, João Carlos Pereira de
(
2014
)
A escolarização da matemática no Grupo Escolar Lauro Müler (1950-1979)
Santos, Piersandra Simão dos
(
2014
)
Anamorfoses em formação: tensionando hábitos e discursos de futuros professores de Matemática
Medeiros, Liliane Silveira de
(
2014
)
Cartografar na diferença: entre imagens, olhares ao infinito e pensamento matemático
Schuck, Cássia Aline
(
2015
)
Aproximações do Desenho e da Geometria nos programas de ensino dos grupos escolares catarinenses.
Kuhn, Thaline Thiesen
(
2015
)
Um Oficinar-de-Experiências que Pensa com Crianças: Matemáticas-Cubistas, Formas Brincantes e Ex-posições.
Francisco, Bruno Moreno
(
2017
)
Uma martemática que per-corre com crianças em uma experiência abstrata num espaço-escola-espaço
Kerscher, Mônica Maria
(
2018
)
Olhar [para] e pensar [com] as imagens: problematizações para a construção de uma história da educação financeira
Souza, Jéssica Ignácio de
;
Flores, Cláudia Regina
(
2019
)
O conto da Panecástica: a ilha dos explicadores desiguais e/ou dos ensinadores iguais
Brigo, Jussara
;
Flores, Cláudia Regina
(
2019
)
Olhar, Saber, Representar: Ensaios sobre a representação em perspectiva
Flores, Cláudia Regina
(
2003
)
PROPONDO PRÁTICAS E DESAFIANDO CERTEZAS: UM ESTUDO EM TURMA DO PROEJA NUMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA
Ramos, Elenita Eliete de Lima
(
2011
)
HISTÓRIAS E PRÁTICAS DE UM ENSINO NA ESCOLA PRIMÁRIA: MARCAS E MOVIMENTOS DA MATEMÁTICA MODERNA
Arruda, Joseane Pinto de
(
2011
)
HISTORICIDADE E VISUALIDADE: PROPOSTA PARA UMA NOVA NARRATIVA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Buratto, Ivone Catarina Freitas
(
2012
)
CARTOGRAFIA, SABER, PODER: DA EMERGÊNCIA DO DESENHO COMO DISCIPLINA ESCOLAR
Machado, Rosilene Beatriz
(
2016
)
Visualidades Movimentadas em Oficinas- Dispositivo Pedagógico: Um Encontro entre Imagens da Arte e Professores que Ensinam Matemática
Wagner, Débora Regina
(
2017
)
Vermelhar-se em Mar: Uma Viagem-Resitência com Arte e Ciência e Formação de Professores
Tasquetto, Angélica D'Ávila
(
2018
)
Análise histórica das práticas e discursos escritos sobre o ensino de Geometria e o uso de materiais didáticos
Rocco, Cristiani Maria Kusma
;
Flores, Cláudia Regina
(
2010
)
A Matemática Moderna nas Escolas do Brasil e Portugal: Primeiros Estudos
Flores, Cláudia Regina
(
2007
)
Mathematics Education in Brazil Panorama of Current Research
Oliveira, Cristiane Coppe de
;
Flores, Cláudia Regina
;
Orey, Daniel Clark
;
Oliveira, Maria Cristina Araújo
(
2018
)
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