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Programa de Pós-Graduação em Educação: Recent submissions

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A madame : em busca de uma pedagogia feminista do cinema, voltada à infância, a partir da cineasta pioneira Alice Guy

Silva, Alessandra Collaço da (2024)
Leitura de paisagem: narrativa (auto)biográfica da educação em casa, um almanaque da pandemia CoViD-19

Damé, Gabriela de Moraes (2024)
Docência e projeto político pedagógico no contexto da educação básica: percepções e processos dialógicos na construção das funções sociais da escola

Silva, Rosiméri Jorge da (2024)
Pedagogia singular: uma (re)orientação fenomenológica do conceito de deficiência

Lima, Priscilla Ghizoni (2024)
Jogo coletivo na educação física escolar: uma análise sobre o conteúdo tático-estratégico

Citadin, Murilo da Silva (2024)
A concepção de racismo e forma escolar nas políticas educacionais para as relações étnico-raciais

Flores, Mariana da Silva (2024)
Os manuais didáticos guineense da segunda fase do primeiro ciclo do ensino básico: uma análise crítica

Indafá, Rugana (2023)
Propostas para construção de epistemologias sociológicas endógenas: contra/decolonização do referencial teórico do ensino de sociologia e do subsistema do ensino superior em Angola

Sala, Eduardo (2024)
Autonomia e autoria docente: sentidos de conhecimento nas políticas curriculares para a disciplina de História nos Institutos Federais em Santa Catarina

Hentz, Isabel Cristina (2024)
Currículo de educação física na Universidade Federal do Acre: articulação dos saberes de corpos-docentes, em contextos de prática, com modos outros de existir acreano

Silva, Adriane Corrêa da (2024)
Medicalização e patologização na educação infantil: um estudo (auto)biográfico de Joaquim e suas implicações nos processos formativos

Possamai, Clarívia Fontana (2024)
As práticas sociais de leitura e escrita na vida dos sujeitos da educação de jovens e adultos (EJA): entrelaçamentos de sentidos e desejos

Martins, Patrícia Barcelos (2024)
Entre a grande elipse e a curta duração: o Programa de Expansão e Melhoria do Ensino Médio (Premem) entre os anos 1968 e 1971 e o caso de Santa Catarina

Oliveira, George Fredman Santos (2024)
"E quem vai cuidar de mim, profe?": o cuidado como constitutivo da docência na educação infantil

Muniz, Jacira Carla Bosquetti (2024)
Professores/as Mbyá Guarani da EIEB Itaty: a leitura literária indígena infantil e juvenil

Maciel, Ivanir (2023)
Os olhares dos(as) estudantes do ensino médio da Escola de Educação Básica Frei Menandro Kamps -Três Barras/SC sobre a violência contra as mulheres

Santos, Reginaldo Antonio Marques dos (2024)
Cineclubes e a educação para o cinema de crianças e jovens: itinerários portugueses e brasileiros

Figueiredo, Milene dos Santos (2024)
A branquitude e seus atravessamentos no ethos de ítalos e teuto-brasileiros: uma análise do fenômeno racial no oeste catarinense

Della Flora, Ângela (2024)
Sobre a literatura infantil de temática africana e afro-brasileira: uma pesquisa educacional baseada em arte

Franceschi, Waleska Regina Becker Coelho De (2024)
Educação infantil na rede municipal de ensino de São José/SC: contribuições do Programa EMFRENTE no combate à negligência contra as crianças pela promoção do cuidado

Oliveira, Ana Brasil de (2024)

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