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Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica
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Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica: Recent submissions

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A análise da linguagem matemática como elemento para pensar o ensino e a aprendizagem da prática de esboço de curvas no ensino superior: Adriano Luiz dos Santos Né ; orientador, Méricles Thadeu Moretti

Né, Adriano Luiz dos Santos (2013)
Educação formal em ciência: a relevância do enfoque CTS no ensino fundamental

Müller, Alcenir Ester (2012)
Historicidade e visualidade: proposta para uma nova narrativa na educação matemática

Buratto, Ivone Catarina Freitas (2012)
Registros de representação semiótica e análise de dados em ambiente informático

Gesser, Nicélio José (Florianópolis, 2012)
Os projetos temáticos na formação de professores de física na UFSC

Devegili, Karlinne Lisandra (Florianópolis, 2012)
Estética crítica e educação tecnológica: razão e utopia como problemas em educação

Ferreira, Emerson Pessoa (Florianópolis, 2012)
Sentidos das interações entre tecnologia e sociedade na formação de engenheiros: limites e possibilidades para repensar a educação tecnológica

Jacinski, Edson (Florianópolis, 2012)
A docência universitária em biologia e suas relações com a realidade das metrópoles amazônicas

Oda, Welton Yudi (Florianópolis, 2012)
Educação tecnológica com perspectiva transformadora: a formação docente na constituição de estilos de pensamento

Niezwida, Nancy Rosa Alba (2012)
Modelagem matemática em sala de aula: principais obstáculos e dificuldades em sua implementação

Magnus, Maria Carolina Machado (Florianópolis, 2012)
Os "Erros" no ideário dos professores de física e como objeto de pesquisa: possíveis contribuições para o ensino de física

Brick, Elizandro Maurício (Florianópolis, 2012)
Arte, técnica do olhar e educação matemática: o caso da perspectiva central na pintura clássica

Wagner, Débora Regina (Florianópolis, 2012)
Uma metacompreensão da modelagem matemática na educação matemática

Klüber, Tiago Emanuel (Florianópolis, 2012)
Entre vida e morte: cenas de um ensino de desenho

Machado, Rosilene Beatriz (Florianópolis, SC, 2012)
Analogias e metáforas no ensino de biologia: um panorama da produção acadêmica brasileira

Hoffmann, Marilisa Bialvo (Florianópolis, 2012)
Leituras do PISA: sentidos sobre ciências e tecnologias em sala de aula de ciências

Simas Filho, José Pedro (Florianópolis, 2012)
Investigando a influência do domínio afetivo em atividades didáticas de resolução de problemas de física no ensino médio

Ferreira, Gabriela Kaiana (Florianópolis, SC, 2012)
As Atividades experimentais e o ensino de ciências: limites e possibilidades da atuação do coordenador de laboratório de ciências

Neves, Karine Oliveira das (Florianópolis, 2012)
Aprendizagem em geometria nas séries iniciais: uma possibilidade pela integração entre as apreensões em geometria e as capacidades de percepção visual

Pirola, Daiani Lodete (Florianópolis, 2012)
O Uso de animais no ensino e na pesquisa acadêmica: estilos de pensamento no fazer e ensinar ciência

Tréz, Thales de Astrogildo e (Florianóplis, 2012)

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