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Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica
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Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica: Recent submissions

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Poluição nuclear: a inserção da educação ambiental no ensino médio na perspectiva globalizante via enfoque CTS

Souza, Marcos Aurélio de (Florianópolis, SC, 2005)
Competências, interdisciplinaridade e contextualização: dos parâmetros curriculares a uma compreensão para o ensino das ciências

Ricardo, Elio Carlos (Florianópolis, SC, 2005)
A história da matemática no ensino fundamental: uma análise de livros didáticos e artigos sobre história

Peters, José Roberto (Florianópolis, SC, 2005)
Leituras dos professores de ciências do ensino fundamental sobre as histórias da ciência

Flôr, Cristhiane Cunha (Florianópolis, SC, 2005)
Linguagem em textos didáticos de citologia: investigando o uso de analogias

Giraldi, Patricia Montanari (Florianópolis, SC, 2005)
Relatividade restrita no início do ensino médio: elaboração e análise de uma proposta

Karam, Ricardo Avelar Sotomaior (Florianópolis, SC, 2005)
Contribuições da epistemologia histórica de Bachelard no estudo da evolução dos conceitos da óptica

Melo, Ana Carolina Staub de (Florianópolis, SC, 2005)
Educação crítico-reflexiva para um ensino médio científico-tecnológico: a contribuição do enfoque CTS para o ensino aprendizagem do conhecimento matemático

Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel (Florianópolis, SC, 2005)
A chuva ácida na perspectiva de tema social: um estudo com professores de química em Criciúma (SC)

Coelho, Juliana Cardoso (Florianópolis, SC, 2005)
Ação educativa em saúde: estudo de caso em Centros de Testagem e Aconselhamento

Lohn, Luciana Gelsleuchter (Florianópolis, SC, 2005)
A formação do professor de biologia na UFSC e o ensino da evolução biológica

Goedert, Lidiane (Florianópolis, SC, 2004)
A análise da linguagem matemática como elemento para pensar o ensino e a aprendizagem da prática de esboço de curvas no ensino superior: Adriano Luiz dos Santos Né ; orientador, Méricles Thadeu Moretti

Né, Adriano Luiz dos Santos (2013)
Educação formal em ciência: a relevância do enfoque CTS no ensino fundamental

Müller, Alcenir Ester (2012)
Historicidade e visualidade: proposta para uma nova narrativa na educação matemática

Buratto, Ivone Catarina Freitas (2012)
Registros de representação semiótica e análise de dados em ambiente informático

Gesser, Nicélio José (Florianópolis, 2012)
Os projetos temáticos na formação de professores de física na UFSC

Devegili, Karlinne Lisandra (Florianópolis, 2012)
Estética crítica e educação tecnológica: razão e utopia como problemas em educação

Ferreira, Emerson Pessoa (Florianópolis, 2012)
Sentidos das interações entre tecnologia e sociedade na formação de engenheiros: limites e possibilidades para repensar a educação tecnológica

Jacinski, Edson (Florianópolis, 2012)
A docência universitária em biologia e suas relações com a realidade das metrópoles amazônicas

Oda, Welton Yudi (Florianópolis, 2012)
Educação tecnológica com perspectiva transformadora: a formação docente na constituição de estilos de pensamento

Niezwida, Nancy Rosa Alba (2012)

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