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Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica
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Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica: Recent submissions

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Um estudo sobre a educação em ciência, tecnologia e sociedade - CTS nas ciências naturais das séries iniciais do ensino fundamental no contexto da proposta curricular da Santa Catarina - PC/SC

Messores, Claudia Maria (Florianópolis, SC, 2009)
Avaliação de impacto tecnológico: alternativas e desafios para a educação crítica em engenharia

Carletto, Marcia Regina (Florianópolis, SC, 2009)
A contextualização no ensino de biologia: um estudo com professores de escolas da rede pública estadual do município de Criciúma-SC

Giassi, Maristela Gonçalves (Florianópolis, 2009)
A emergência da atenção farmacêutica: um olhar epistemológico e contribuições para o seu ensino

Silva, Wellington Barros da (Florianópolis, SC, 2009)
A cosmologia moderna à luz dos elementos da epistemologia de Lakatos

Arthury, Luiz Henrique Martins (2012-10-24)
Modelização na formação inicial de professores de física

Machado, Juliana (2012-10-24)
Feiras catarinenses de matemática: contribuições para inclusão escolar de um grupo de alunos com déficit intelectual

Souza, Carla Peres (2012-10-24)
Os Perspectógrafos de Dürer na educação matemática: história, geometria e visualização

Meneguzzi, Thatieli (2012-10-24)
Leitura e formação de leitores em aulas de química no ensino médio

Flôr, Cristhiane Cunha (2009)
O tratamento da informação nas séries iniciais: uma proposta de formação de professores para o ensino de gráficos e tabelas

Araújo, Elizângela Gonçalves de (Florianópolis, SC, 2008)
O aspecto da inovação na engenharia como instrumento de desenvolvimento social

Lorenzini, Jarbas Macedo (Florianópolis, SC, 2008)
Esboço de curvas: uma análise sob a perspectiva dos registros de representação semiótica

Silva, Madeline Odete (Florianópolis, SC, 2008)
Casa Familiar do Mar em Santa Catarina: complexidades de uma prática educativa

Corrêa, Cirlei Marieta de Sena (2012-10-24)
A problematização das atividades experimentais no desenvolvimento profissional e na docência dos formadores de professores de química

Gonçalves, Fábio Peres (2012-10-24)
Literatura infantil no ensino de ciências: articulações a partir da análise de uma coleção de livros

Linsingen, Luana von (Florianópolis, SC, 2008)
Concepção da ciência, tecnologia e sociedade na formação de engenheiros: um estudo de caso das engenharias da UDESC Joinville

Menestrina, Tatiana Comiotto (Florianópolis, SC, 2008)
Estudo das expectativas de estudantes do ensino fundamental e médio sobre a disciplina de física

Maurina, Keli Cristina (Florianópolis, SC, 2008)
Aproximações entre ciência-tecnologia-sociedade e os temas transversais no livro didático de matemática do ensino fundamental de 5a. a 8a. séries

Lima, Claudine Assumpção (Florianópolis, SC, 2008)
A consideração moral pelos animais: análise de livros didáticos de ciências da segunda série do ensino fundamental

Bravo, Teresinha Idalina (Florianópolis, SC, 2008)
Representações semióticas no ensino: contribuições para reflexões acerca dos currículos de matemática escolar

Colombo, Janecler Aparecida Amorin (Florianópolis, SC, 2008)

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