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Programa de Pós-Graduação em Métodos e Gestão em Avaliação (Mestrado Profissional)
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Programa de Pós-Graduação em Métodos e Gestão em Avaliação (Mestrado Profissional): Recent submissions
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Indicadores de avaliação de responsabilidade social universitária no Prêmio Responsabilidade Social da Assembléia Legislativa do Rio Grande do Sul
Santos, Wagner Souza dos
(
2018
)
Método de apoio à tomada de decisões na gestão universitária a partir dos resultados do conceito preliminar de curso
Rosa, Marcos Roberto
(
2018
)
Transferência de aprendizagem para o trabalho à luz do modelo de Kirkpatrick: processos de avaliação no programa de capacitação do HU/UFSC/EBSERH
Derosa, Francini Martins
(
2018
)
Escala para avaliar a gestão escolar democrática da rede estadual de ensino de Santa Catarina com o uso da teoria da resposta ao item
Oliveira, Maristelee Barbosa de
(
2018
)
Avaliação pedagógica de uma escala única para o Enem
Gomes, Deise Eller
(
2018
)
A evasão discente no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina
Cardoso, Marcelle Miranda Fortuci Lopes
(
2017
)
Ações afirmativas: uma análise do comportamento acadêmico de alunos ingressantes em cursos da Universidade Federal de Santa Catarina
Naspolini, Thiago
(
2017
)
Proposição de um guia de gestão de resultados de avaliações externas: Prova Brasil
Garcia, Maria Virgínia Morais
(
2017
)
Avaliação do tempo de tramitação dos processos em juizados especiais cíveis nas comarcas de Santa Catarina: estudo de fatores associados via modelos lineares hierárquicos
Rosa, Filipe Ivo
(
2017
)
Equalização da Prova Belém na escala SAEB
Silva, Paulo Augusto da Costa
(
2017
)
Apropriação das tecnologias de informação e comunicação (TIC): uma análise das tecnologias educacionais utilizadas nas escolas públicas de educação básica do CEF APRO de Diamantino/MT
Silva, Paulo Madson Vieira da
(
2017
)
Avaliação psicométrica da medida do componente de formação geral da prova do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) de 2010, 2011 e 2012
Oliveira, André Luiz Santos de
(
2017
)
Análise do nível socioeconômico sobre a gestão dos recursos de desenvolvimento da leitura nas escolas municipais
Barros, Antonio Sergio Baquer de
(
2017
)
Uma análise sobre a utilização dos resultados da Prova Brasil na tomada de decisão na escola pública de ensino fundamental do estado do Piauí
Santos, Maria Trindade Ferreira dos
(
2017
)
Criação de novos indicadores de qualidade na educação superior para compor o conceito preliminar de curso como indicador de qualidade
Dourado, Renan Carlos
(
2017
)
Maturidade de processos e ações escolares: referencial de qualidade educacional
Cruz, Soraya Regina de Hungria
(
2017
)
Processo de incorporação de itens na escala do SAEB para a criação de um banco de itens
Paranhos, Denis da Silva
(
2016
)
Proficiência em matemática dos alunos do 9º ano da rede estadual de Mato Grosso: uma análise a partir dos dados da Prova Brasil de 2013
Scharfenberg, Cláudia Marques Rocha Lima
(
2016
)
Educação infantil pública em Santa Catarina: avaliação da qualidade da gestão
Klemann, Angela Maria
(
2016
)
Procedimentos para a construção de indicadores por meio da teoria de resposta ao item: a criação de uma medida de nível socioeconômico familiar
Barros, Gabriela Thamara de Freitas
(
2016
)
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