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Programa de Pós-Graduação em Métodos e Gestão em Avaliação (Mestrado Profissional)
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Programa de Pós-Graduação em Métodos e Gestão em Avaliação (Mestrado Profissional): Recent submissions
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A avaliação da qualidade dos cursos de graduação do campus Luziânia do IFG: uma análise com contribuições do Sinaes
Cardoso, Romilson
(
2020
)
Avaliação da educação infantil: uma análise sobre instrumentos avaliativos e parâmetros de qualidade
Zucco, Dirce Guerres
(
2020
)
Fatores associados à proficiência abaixo do básico em língua portuguesa no SAEB 2017: uma análise de regressão hierárquica
Silva, André Felipe Zilio da
(
2020
)
Análise das propriedades psicométricas da prova de conhecimentos específicos de licenciatura em ciências biológicas no Enade 2017
Alves, Kauê Tortato
(
2020
)
Evasão nos cursos de graduação do Instituto Federal Catarinense: um estudo a partir da mineração de dados
Mioranza, Diego Trentin
(
2020
)
Fatores associados ao desempenho em matemática dos estudantes do 9º ano do ensino fundamental, baseado no Saeb 2017
Prado, Cláudia Jung
(
2020
)
Avaliação externa como ferramenta contributiva da qualidade do atendimento nos núcleos de educação infantil da rede municipal de Florianópolis
Becker, Tagma Angélica Nilson
(
2020
)
Aplicação de uma escala de propensão à evasão discente em uma instituição de ensino superior privada
Ferrazza, Adriana
(
2020
)
Uma medida do desempenho escolar dos municípios brasileiros considerando suas condições socioeconômicas
Souza, Bianca Nascimento de
(
2019
)
Impactos de incentivos financeiros sobre o sucesso acadêmico empregando modelos de regressão multinível
Michelotto, Marcele Arruda
(
2019
)
Fatores associados ao desempenho escolar no Uruguai: análise via modelos lineares hierárquicos com valores plausíveis
Aberastury, Adrián Silveira
(
2019
)
A avaliação do domínio psicomotor da aprendizagem: estudo para construção de escala de proficiência na educação profissional
Korb, Thiago
(
2019
)
Modelo multicritério aplicado na estruturação de um sistema de indicadores educacionais
Lima, Keles Gonçalves de
(
2018
)
Análise do grau de maturidade do eixo de infraestrutura física com base no modelo MMGP/PRADO
Santos, Andréa Oriques
(
2018
)
Impacto do funcionamento diferencial do item (DIF) em testes com itens dicotômicos: um estudo de simulação
Rocha, Cácio Fabrício Gomes da
(
2019
)
Comparabilidade de testes educacionais impressos e informatizados pela teoria de resposta ao item
Russi, Alexandra Waltrick
(
2018
)
Análise da proficiência em matemática dos professores das séries inicias por meio da teoria da resposta ao item: um estudo de caso
Machado, Marcos Roberto
(
2018
)
Indicadores de avaliação de responsabilidade social universitária no Prêmio Responsabilidade Social da Assembléia Legislativa do Rio Grande do Sul
Santos, Wagner Souza dos
(
2018
)
Método de apoio à tomada de decisões na gestão universitária a partir dos resultados do conceito preliminar de curso
Rosa, Marcos Roberto
(
2018
)
Transferência de aprendizagem para o trabalho à luz do modelo de Kirkpatrick: processos de avaliação no programa de capacitação do HU/UFSC/EBSERH
Derosa, Francini Martins
(
2018
)
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