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Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física (Mestrado Profissional)
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Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física (Mestrado Profissional): Recent submissions
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De volta ao passado: o centenário da Teoria do Big Bang nas aulas de Física
Nunes, Guilherme Emerim
(
2024
)
Ensino de física, currículo e tecnologias: uma proposta de sequência didática para o ensino da óptica geométrica à luz da pedagogia histórico-crítica
Pereira, William Silva
(
2023
)
Sons que não ouvimos: sequência didática para o ensino de acústica
Comin, Michelle Belmiro Ilibio
(
2023
)
Comportamento dual da luz: uma proposta de ensino no ensino médio
Backes, Nilce Ana Cremonini
(
2023
)
Lâmpadas: Ciência e Tecnologia da produção de luz
Vieira Junior, Osvaldo
(
2023
)
Simulador de impacto como ferramenta de ensino-aprendizagem nos estudos da mecânica
Rosso, Joel
(
2022
)
Física do som: uma sequência didática através dos 3 momentos pedagógicos
Liz, Valmir de
(
2023
)
O ensino de circuitos elétricos através de uma sequência de WebQuest
Amorim Neto, Newton Soares de
(
2023
)
Abordagem histórico-conceitual de energia a partir dos três momentos pedagógicos e um jogo de tabuleiro
Miranda, Fábio Gomes
(
2023
)
Sequência didática para o ensino da óptica física
Schlüter, Giancarlo
(
2023
)
Uma proposta de sequência didática para o ensino de termologia nos anos iniciais do ensino fundamental
Garlini, Jéssica Augusta
(
2023
)
Unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino da relatividade geral e restrita a partir de recortes de filmes
Pins, Adavilson Martins
(
2023
)
Uma proposta de sequência didática para inserção do ensino de ciências por investigação nas aulas de física para as turmas do segundo ano do ensino médio
Silva, Odaisa Belucci da
(
2023
)
Cooler evaporativo: conceitos de termodinâmica associados a transições de fase
Fernandes, Vanderlei
(
2022
)
Sequência didática utilizando astronáutica e metodologias ativas para o ensino de mecânica no ensino médio
Oliveira, Marcos de
(
2022
)
O olho como sensor de luz: utilização da plataforma Arduino como elemento motivador para a aprendizagem significativa crítica em óptica
Goulart, Pedro de Medeiros
(
2022
)
Transferências de calor: uma UEPS apoiada pelo uso do Arduino
Silva Júnior, Delson Antonio da
(
2022
)
O ensino do eletromagnetismo a partir da discussão do funcionamento e da construção do protótipo de um carro elétrico
Ribeiro, César Augusto
(
2022
)
Estudando as propriedades físicas dos materiais pela metodologia de rotação de estações
Lemos, Simone Vieira
(
2022
)
Sistema locomotor dos membros inferiores: uma proposta didática para o ensino de ciências
Buzanelo, Cassiana Crepaldi
(
2022
)
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